介護福祉士国家試験では、
「~に
配慮する」
「~への
配慮」などの
表現が
使われます。
「配慮」は、
簡単にいうと
「気をつける」
という意味があります。
しかし、
相手や
状況を
考えて、
必要な
工夫や
対応につなげる
というイメージも
大切です。
試験では、
「誰に?」
「何に?」
と考えながら
読むと、
文章の
意味が
わかりやすくなります。
✓
この記事で
確認すること
「配慮」の
意味と
使い方
を確認し、
実際の
過去問で
どのように
使われているのか
を見ていきます。
また、
「誰・
何に
配慮するのか」
を読み取る
ポイントも学びます。
1.「配慮」とは?
「配慮」は、
相手のことや
周りの
状況を
考えて、
困らないように
気をつける
という意味です。
「配慮」の
意味
配慮する
↓
相手や
状況を
よく考えて、
困らないように
気をつける
やさしく言うと、
「この人が
困らないように、
どうしたらいいか考える」
というイメージです。
「配慮」の
例
難聴のある
利用者に
配慮して
説明する。
↓
聞こえにくいことを
考えて、
利用者が
説明を
理解しやすいように
方法を
工夫する。
💡 「誰・
何に
配慮する?」を
確認しよう
利用者に
配慮する
→ 利用者が
困らないように
考える
安全に
配慮する
→ 危険がないように
考えて
気をつける
環境に
配慮する
→ 周りの
環境を
考えて
方法を
工夫する
「配慮する」を
3つに分けて
考えると
① 相手や
状況を
考える
↓
「どんなことに
困る?」
② 必要なことを
考える
↓
「どうしたら
困らない?」
③ 方法や
対応を
工夫する
↓
相手に
合わせて
行動する
⚠ 「注意」
「留意」と
同じ?
「配慮」も
「注意」
「留意」も、
「気をつける」
という意味があります。
注意・
留意
→ 大切なことや
危険などに
気をつける
配慮
→ 相手や
状況を
考えて、
困らないようにする
ただし、
意味が
重なる
場合もあります。
試験では、
前後の
文章も
読みましょう。
試験で
見ることがある
「配慮」の
形
~に
配慮する
~に
配慮して
○○する
~への
配慮
環境への
配慮
合理的配慮
倫理的配慮
「配慮」が
出たら、
「誰・
何に
配慮している?」
と考えると、
文章の
意味を
読み取りやすくなります。
2.過去問ではどう
使われる?
「配慮」は、
介護福祉士国家試験で、
いろいろな形で
使われています。
問題では、
「誰・
何に
配慮するのか」
を確認すると、
文章の
意味が
わかりやすくなります。
第37回
問題125
実際の
文章
次の
記述のうち、
Gさんに
介護福祉職が
アルバムの
作り方を
説明するときに
配慮すること
として、
最も
適切なものを
1つ選びなさい。
「配慮すること」とは?
Gさんに
説明するときに
配慮する
↓
Gさんが
説明を
理解しやすいように、
Gさんの状態を
考えて
方法を
工夫する
「誰に
配慮する?」を
確認
配慮する
相手
→ Gさん
Gさんにはどんな
特徴がある?
→ 両側性感音難聴があり、
雑音がある
場所では
話を
聞き取りにくい
この問題では
Gさんには
難聴がある
↓
聞き取りにくい
場面がある
では、どんな
説明なら
わかりやすい?
↓
Gさんの特徴に
合わせた
方法を
考える
💡 「配慮」では
相手の
特徴まで読もう
「配慮すること」
と書いてあったら、
「その人は
どんなことで困る?」
と考えると、
適切な
対応を
考えやすくなります。
第38回
問題47
実際の
文章
食事は
見守りのもとで
ほぼ自力で
摂取しているが、
嚥下機能は
低下してきている。
医師からは、
食事摂取に
配慮する
ように指導されている。
「食事摂取に
配慮する」とは?
食事摂取に
配慮する
↓
安全に
食べられるように、
嚥下機能の
低下などを
考えて
気をつける
「何に
配慮する?」を
確認
配慮すること
→ Aさんの
食事摂取
なぜ配慮が
必要?
→ 嚥下機能が
低下しているから
💡 「配慮」の
理由も
探そう
問題文には、
なぜ配慮が
必要なのかを
考えるための
情報が
書かれていることがあります。
「何に?」
+「なぜ?」
まで読みましょう。
第38回
問題87
実際の
文章
認知症の
人への
環境の
配慮
に関する
次の
記述のうち、
最も
適切なものを
1つ選びなさい。
「環境の
配慮」とは?
認知症の
人への
環境の
配慮
↓
認知症の
人が
生活しやすいように、
周りの
環境を
工夫する
この問題では、
「配慮する」という
動詞の
形ではなく、
「環境の
配慮」
という名詞の
形で
使われています。
「配慮」を
「生活しやすいように
考えて
工夫する」
と読み換えると、
問題の
意味が
わかりやすくなります。
💡 「~への配慮」
「~の配慮」にも
注意
「配慮する」だけではなく、
「~への配慮」
「~の配慮」
という形でも
出ます。
「何について
考えて
工夫するのか」
と読みましょう。
過去問から
わかること
○○に配慮する
→ ○○について
考えて、
困らないように
気をつける
○○への配慮・
○○の配慮
→ ○○について
考えた
工夫や
対応
「配慮」が
出たら、
「誰・
何に?」
「なぜ配慮が
必要?」
まで読んでみましょう。
3.問題を
解くときのポイント
「配慮」が
出たら、
まず
「誰・
何に
配慮するのか」
を確認しましょう。
そして、
「なぜ配慮が
必要なのか」
「そのために、どんな
工夫や
対応が
必要なのか」
まで考えることが
大切です。
💡 「配慮」は
この流れで読もう
① 誰・
何に?
↓
配慮する
相手や
対象を
確認
② なぜ必要?
↓
その人の
状態や
困ることを
考える
③ どうする?
↓
必要な
工夫や
対応を
考える
4つの順番で
問題を読もう
1
「誰・
何に
配慮する?」を
確認
利用者?
食事?
安全?
環境?
2
なぜ配慮が
必要?
障害・
身体状態・
認知機能・
生活環境などを
確認
3
どんな工夫や
対応が
必要?
相手が
困らないように、
方法を
変えたり
工夫したりする
4
文全体を
読んで
適切か
判断する
「配慮」
という言葉だけで
正解を
決めない
過去問の
場面で
考えてみよう
難聴
誰に
配慮する?
→ 聞こえにくさがある
利用者
食事
何に
配慮する?
→ 嚥下機能の
低下を
考えた
安全な
食事摂取
環境
何について
配慮する?
→ 認知症の
人が
生活しやすい
環境
「配慮」を
「気をつける」
だけで終わらせない
難聴のある
人に
配慮する
↓
聞こえにくいことを
考えて、
説明の
方法を
工夫する
食事摂取に
配慮する
↓
安全に
食べられるように、
状態に
合わせて
対応する
⚠ 「配慮」と
書いてあれば
正しい、ではありません
試験では、
「配慮する」
「~に配慮して」
などの表現が
選択肢に
出ることがあります。
しかし、
誰・
何に
配慮しているのか、
その方法が
適切なのか
まで確認する
必要があります。
「配慮」
という言葉
↓
それだけでは
正解とは
決まらない
⚠ 「配慮」
=「相手の
希望を
全部そのまま
行う」ではありません
配慮することは、
相手のことを
考えて、
必要な
工夫や
対応をすることです。
安全や
本人の
状態なども
考えて
判断
しましょう。
「合理的配慮」は
ひとまとまりの言葉として
覚えよう
「合理的配慮」は、
障害のある
人が
困っているときに、
必要な
変更や
工夫をするという
意味をもつ
言葉です。
試験では、
「合理的」と
「配慮」を
別々に
考えすぎず、
「合理的配慮」
というひとまとまりの
言葉
として読みましょう。
困っていること
↓
必要な
工夫や
変更をする
問題ではこの順番
① 誰・
何に
配慮する?
↓
② なぜ配慮が
必要?
↓
③ どんな工夫・
対応をする?
↓
④ 文全体を
読んで
適切か
判断
4.まとめ
「配慮」は、
相手や
状況を
考えて、
困らないように
気をつけたり、
必要な
工夫をしたりする
という意味です。
「配慮」の
意味を
確認
配慮する
↓
相手や
状況を
考えて、
困らないようにする
よく使われる
形
~に
配慮する
→ ~について
考えて
気をつける
~への
配慮
→ ~について
考えた
工夫や
対応
合理的配慮
→ 困っていることに
合わせて、
必要な
工夫や
変更をする
💡 「気をつける」だけで
覚えない
「配慮」には、
相手や
状況を
考えて、
必要な
工夫や
対応につなげる
というイメージがあります。
試験ではここを確認
「配慮」が
出たら、
「誰・
何に
配慮しているのか」
を確認して
読みましょう。