コミュニケーション技術ぎじゅつ

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問題もんだい32

Aさん(80さい女性じょせい要介護ようかいご3)は中途障害ちゅうとしょうがい全盲ぜんもうである。介護老人福祉施設かいごろうじんふくししせつ入所にゅうしょしている。最近さいきん食堂しょくどうせきえがあった。Aさんはおなじテーブルの利用者同士りようしゃどうし会話かいわを,自分じぶんけてはなしかけられているとおもって,応答おうとうした。しかし,だれからも反応はんのうはなく,Aさんはしたいてしまった。その様子ようすたB介護福祉職かいごふくししょくは,Aさんの状況じょうきょう対応たいおうするために,おなじテーブルの利用者りようしゃにAさんの事情じじょうはなし,協力きょうりょくもとめた。
つぎ記述きじゅつのうち,B介護福祉職かいごふくししょくおなじテーブルの利用者りようしゃ協力きょうりょく依頼いらいした内容ないようとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

1 Aさんはつかれているので,部屋へややすむようにうたえてほしい。
2 Aさんは不安ふあんなので,そっとにぎってほしい。
3 Aさんにもわかるように,はな相手あいて名前なまえんでからはなしかけてほしい。
4 Aさんが混乱こんらんするので,食堂しょくどうでの会話かいわひかえてほしい。
5 Aさんは施設しせつ予定よていがわからないので,これから食事しょくじだとおしえてほしい。

解答(かいとう)と解説(かいせつ)を確認(かくにん)する

解答かいとう解説かいせつ

問題もんだい32

視覚障害しかくしょうがい全盲ぜんもう)のある利用者りようしゃへの適切てきせつなコミュニケーション支援しえんかんする問題もんだいです。

こたえは、「」です。

視覚障害しかくしょうがいがあるひとには、視覚しかくからることができない情報じょうほうおと言葉ことばつたえることが大切たいせつです。


1 Aさんはつかれているので,部屋へややすむようにうたえてほしい。

【×】あやまりです。Aさんはつかれているのではなく、だれはなしているかわからずこまっている状態じょうたいです。そのため、この対応たいおう適切てきせつではありません。

2 Aさんは不安ふあんなので,そっとにぎってほしい。

【×】あやまりです。不安ふあんうことは大切たいせつですが、今回こんかい問題もんだいは「会話かいわ混乱こんらん」が原因げんいんです。にぎるだけでは解決かいけつになりません。

3 Aさんにもわかるように,はな相手あいて名前なまえんでからはなしかけてほしい。

【○】ただしい選択肢せんたくしです。Aさんの状況じょうきょうは、だれだれに話しているのかからないことによる混乱こんらんです。そのため、はな相手あいて名前なまえんでからはなすことで、Aさんも理解りかいしやすくなります。

4 Aさんが混乱こんらんするので,食堂しょくどうでの会話かいわひかえてほしい。

【×】あやまりです。会話かいわひかえると、Aさんだけでなくほか利用者りようしゃも、かかわりがってしまいます。そこにいる利用者りようしゃたのしめる環境かんきょうととのえることが大切たいせつです。

5 Aさんは施設しせつ予定よていがわからないので,これから食事しょくじだとおしえてほしい。

【×】あやまりです。予定よていつたえることは大切たいせつですが、今回こんかい問題もんだいは「会話かいわ混乱こんらん」が原因げんいんです。問題もんだい解決かいけつになりません。

視覚障害しかくしょうがい #全盲ぜんもう