認知症にんちしょうの理解りかい

試験用タイマー
02:00
開始ボタンを押すとタイマーがスタートします(目安時間:2分)

問題もんだい46

次つぎの記述きじゅつのうち,回想法かいそうほうとして,最もっとも適切てきせつなものを1つ選えらびなさい。

1 肩かたや背中せなかから優やさしくゆっくりと触ふれる。
2 共感きょうかんを通とおして,認知症にんちしょう(dementia)の人ひとが体験たいけんしている現実げんじつを受うけ入いれる。
3 見当識けんとうしきを高たかめるために,時間じかんや場所ばしょ,現在げんざいの状況じょうきょうを説明せつめいする。
4 昔むかしの写真しゃしんや音楽おんがくを活用かつようして,記憶きおくを活性化かっせいかする。
5 残存能力ざんぞんのうりょくを活用かつようし,共同作業きょうどうさぎょうを通とおして仲間なかまをつくる。

解答(かいとう)と解説(かいせつ)を確認(かくにん)する

解答かいとうと解説かいせつ

問題もんだい46

「回想法かいそうほう」に関かんする問題もんだいです。

答こたえは、「4」です。

回想法かいそうほうとは、昔むかしの写真しゃしんや音楽おんがく、思おもい出話でばなしなどを通とおして、過去かこの出来事できごとを思おもい出だしてもらうことで、認知症にんちしょうの人ひとの心こころを安定あんていさせたり、自信じしんを取とり戻もどしてもらったりする支援方法しえんほうほうです。

懐なつかしい記憶きおくを話はなすことで脳のうを刺激しげきし、コミュニケーションの促進そくしんや感情かんじょうの活性化かっせいかにもつながるとされています。

1 肩かたや背中せなかから優やさしくゆっくりと触ふれる。

【×】誤あやまりです。不安感ふあんかんや痛いたみに効果的こうかてきとされている「タクティールケア」に関かんする記述きじゅつです。

2 共感きょうかんを通とおして,認知症にんちしょう(dementia)の人ひとが体験たいけんしている現実げんじつを受うけ入いれる。

【×】誤あやまりです。認知症にんちしょうの人ひとの感かんじていることや思おもいを否定ひていせずに共感きょうかんするコミュニケーション技法ぎほうである「バリデーション」に関かんする記述きじゅつです。

3 見当識けんとうしきを高たかめるために,時間じかんや場所ばしょ,現在げんざいの状況じょうきょうを説明せつめいする。

【×】誤あやまりです。「リアリティ・オリエンテーション」に関かんする記述きじゅつです。軽度kえいどの認知症にんちしょうの人ひとのケアに取とり入いれられています。

4 昔むかしの写真しゃしんや音楽おんがくを活用かつようして,記憶きおくを活性化かっせいかする。

【○】正ただしい選択肢せんたくしです。

5 残存能力ざんぞんのうりょくを活用かつようし,共同作業きょうどうさぎょうを通とおして仲間なかまをつくる。

【×】誤あやまりです。作業療法さぎょうりょうほうに関かんする記述きじゅつです。認知症にんちしょうの人ひとの作業療法さぎょうりょうほうでは、残存機能ざんぞんきのう・能力のうりょくを正ただしく見極みきわめることが重要じゅうようとされています。

#認知症にんちしょう #回想法かいそうほう