認知症にんちしょう理解りかい

試験用タイマー
02:00
開始ボタンを押すとタイマーがスタートします(目安時間:2分)

問題もんだい87

認知症にんちしょう(dementia)のひとへの環境かんきょう配慮はいりょかんするつぎ記述きじゅつのうち,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

1 視覚的認識しかくてきにんしき容易よういにするために,廊下ろうかすりにいろをつけて目立めだつようにする。
2 聴覚ちょうかく影響えいきょうあたえるために,ピクトグラム(pictogram)を表示ひょうじする。
3 おと選択的聴取せんたくてきちょうしゅちからたかめるために,BGM(background music)の音量おんりょうおおきくする。
4 おだやかに生活せいかつするために,居室きょしつひかり刺激しげきつよくする。
5 空間くうかんをつくるために,居室きょしつこまかい模様もよう壁紙かべがみ統一とういつする。

解答(かいとう)と解説(かいせつ)を確認(かくにん)する

解答かいとう解説かいせつ

問題もんだい87

認知症にんちしょうひとが、安全あんぜんいて生活せいかつするための環境整備かんきょうせいびかんする問題もんだいです。

こたえは、「」です。

認知症にんちしょうひと感覚機能かんかくきのう空間認識くうかんにんしきがるため、すりを目立めだたせるなど安全あんぜん自立じりつにつながる配慮はいりょをし、つよひかりおおきなおとこまかい模様もようなどの刺激しげきらすことが大切たいせつです。


1 視覚的認識しかくてきにんしき容易よういにするために,廊下ろうかすりにいろをつけて目立めだつようにする。

【○】ただしい選択肢せんたくしです。視覚的認識しかくてきにんしきとは、ものかたちいろ場所ばしょなどを理解りかいすることです。認知症にんちしょうのある人は、ものかたち位置いちただしく理解りかいすることがむずかしくなる場合ばあいがあるため、廊下ろうかすりにいろをつけてわかりやすくする、この記述きじゅつもっと適切てきせつです。

2 聴覚ちょうかく影響えいきょうあたえるために,ピクトグラム(pictogram)を表示ひょうじする。

【×】あやまりです。ピクトグラムは、情報じょうほうです。聴覚ちょうかく影響えいきょうあたえるものではありません。

3 おと選択的聴取せんたくてきちょうしゅちからたかめるために,BGM(background music)の音量おんりょうおおきくする。

【×】あやまりです。選択的聴取せんたくてきちょうしゅとは、いろいろなおとなかから、自分じぶん必要ひつようこえおとえらんでくことです。BGMをおおきくすると、認知症にんちしょうひと不安ふあんになったり混乱こんらんすることがあります。適切てきせつではありません。

4 おだやかに生活せいかつするために,居室きょしつひかり刺激しげきつよくする。

【×】あやまりです。刺激しげきつよひかりは、認知症にんちしょうひとにとってストレスとなり、興奮こうふんしたりかなくなったりする原因げんいんになります。適切てきせつではありません。

5 空間くうかんをつくるために,居室きょしつこまかい模様もよう壁紙かべがみ統一とういつする。

【×】あやまりです。壁紙かべがみこまかい模様もようだと、はい情報じょうほうおおくなり、見間違みまちがいや幻視げんし原因げんいんになります。認知症にんちしょうひと不安ふあんになったり混乱こんらんすることがあるため、適切てきせつではありません。

認知症にんちしょう