介護福祉士国家試験かいごふくししこっかしけんでは、ICF(国際生活機能分類こくさいせいかつきのうぶんるい)にかんする問題もんだいかえ出題しゅつだいされています。

ICFの問題もんだいでは、言葉ことば意味いみおぼえるだけではなく、事例じれいんで、

「これはICFのどの項目こうもくにあたるのか」
なに活動かつどう参加さんか影響えいきょうしているのか」

かんがえることが大切たいせつです。

このページでは、実際じっさい出題しゅつだいされたICFの過去問かこもんをまとめています。

まずは問題文もんだいぶん選択肢せんたくし最後さいごまでんで、自分じぶんこたえをかんがえてみましょう。

ICFをまだ勉強べんきょうしていないひと

ICFの基本きほんがまだよくわからないひとは、さきにICFの学習がくしゅうページを確認かくにんしてみましょう。

健康状態けんこうじょうたい心身機能しんしんきのう身体構造しんたいこうぞう活動かつどう参加さんか環境因子かんきょういんし個人因子こじんいんしなどを、やさしい日本語にほんご説明せつめいしています。

ICF(国際生活機能分類)をわかりやすく学ぼう ICF(International Classification of Functioning, Disability and Hea...
過去かこ試験しけんでは、どのくらい出題しゅつだいされている?

ICFにかんする問題もんだいは、 介護福祉士国家試験かいごふくししこっかしけんかえ出題しゅつだいされています。

だい30かいから だい38かいまでの 出題実績しゅつだいじっせきてみましょう。

試験回しけんかいごとの出題数しゅつだいすう
だい38かい
1もん
だい37かい
2もん
だい36かい
1もん
だい35かい
0もん
だい34かい
1もん
だい33かい
2もん
だい32かい
2もん
だい31かい
2もん
だい30かい
1もん
毎年必まいとしかなら出題しゅつだいされるわけではありませんが、 何度なんど出題しゅつだいされている 重要じゅうようなテーマです。
ICFでは、どんな問題もんだいる?

過去かこ試験しけんでは、 つぎのような内容ないよう出題しゅつだいされています。

  • 活動かつどう参加さんか
  • 環境因子かんきょういんし
  • 個人因子こじんいんし
  • 相互作用そうごさよう
  • ICIDHとのちが
  • 事例じれいをICFの項目こうもくける問題もんだい

言葉ことば意味いみだけでなく、 事例じれいなかで どのICFの項目こうもくにあたるのかを かんがえられるようにしておきましょう。

実際じっさい問題もんだいてみよう

ここからは、実際じっさい介護福祉士国家試験かいごふくししこっかしけん出題しゅつだいされたICFの問題もんだいです。

問題文もんだいぶんだけでなく選択肢せんたくし最後さいごまでんでから、自分じぶんこたえをかんがえてみましょう。

ICFの問題もんだいでは、言葉ことば意味いみっているだけでなく、選択肢せんたくし内容ないようくらべながら、「どのかんがかたがICFにっているか」を判断はんだんすることが大切たいせつです。

だい38かい

じたくの目的もくてきかんするつぎ記述きじゅつのうち,国際生活機能分類こくさいせいかつきのうぶんるい(ICF)における「心身機能しんしんきのう身体構造しんたいこうぞう」の観点かんてんかんがえられるものとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

だい37かい

つぎのうち,ICF(International Classification of Functioning, Disability and Health:国際生活機能分類こくさいせいかつきのうぶんるい)の社会しゃかい人生じんせい)レベルに該当がいとうするものとして,ただしいもの1つえらびなさい。

ICF(International Classification of Functioning, Disability and Health:国際生活機能分類こくさいせいかつきのうぶんるい)における「参加さんか」と「活動かつどう」の2つが関連かんれんした,認知症にんちしょうひと支援しえんかんする記述きじゅつとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

だい36かい

そのつま外出がいしゅつ制限せいげんされたCさんは不穏ふおんとなった。こまったつま訪問介護員ほうもんかいごいん(ホームヘルパー)に相談そうだんしたところ,「八百屋やおや事情じじょうはなして事前じぜんにおかねわたして,Cさんが品物しなものったときは,わたしたおかねから商品代金しょうひんだいきん支払しはらうようにおねがいしてはどうか」とアドバイスをけた。
訪問介護員ほうもんかいごいん(ホームヘルパー)が意図いとしたCさんへのかかわりをICF(International Classification of Functioning, Disability and Health:国際生活機能分類こくさいせいかつきのうぶんるい)にてはめた記述きじゅつとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

だい34かい

Gさん(70 さい男性だんせい要介護ようかいご2 )は,パーキンソンびょう(Parkinson disease)と診断しんだんされていて,外出がいしゅつするときはくるまいすを使用しようしている。歩行ほこう不安定ふあんていなため,しゅう2かい通所つうしょリハビリテーションを利用りようしている。Gさんは, 1年前ねんまえつまくなり,息子むすこ二人ふたりらしである。Gさんは社交的しゃこうてき性格せいかく地域ちいき住民じゅうみんとの交流こうりゅうのぞんでいるが,自宅じたく周辺しゅうへん坂道さかみちだんおおくて移動いどうむずしく,交流こうりゅうができていない。
Gさんの状況じょうきょうをICF(International Classification of Functioning, Disability and Health:国際こくさい生活せいかつ機能きのう分類ぶんるい)でかんがえた場合ばあい参加さんか制約せいやく原因げんいんになっている環境かんきょう因子いんしとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

だい33かい

ICF(International Classification of Functioning, Disability and Health:国際こくさい生活機能分類せいかつきのうぶんるい)における環境因子かんきょういんしあらわ記述きじゅつとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

ICF(International Classification of Functioning, Disability and Health:国際こくさい生活機能分類せいかつきのうぶんるい)の社会しゃかいモデルにもとづく障害しょうがいのとらえかたかんする記述きじゅつとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

だい32かい

ICF(International Classification of Functioning,Disability and Health:国際生こくさいせい活機能分類かつきのうぶんるい)の視点してんもとづく環境因子かんきょういんし心身機能しんしんきのう関連かんれんあらわ記述きじゅつとして,もっと適切てきせつなものを1つえらびなさい。

ICIDH(International Classification of Impairments,Disabilities and
Handicaps:国際障害分類こくさいしょうがいぶんるい)における能力障害のうりょくしょうがいとして,適切てきせつなもの1つえらびなさい。

だい31かい

Gさん(68 さい女性じょせい要介護ようかいご2 )は、小学校しょうがっこう教員きょういんとして定年ていねんまではたらいた。Gさんは, 3 年前ねんまえにアルツハイマー型認知症がたにんちしょう(dementia of the Alzheimer’s type)と診断しんだんされた。おっとすでくなっており,長男ちょうなん(30 さい)と一緒いっしょらしている。しゅうに2かい通所つうしょ介護かいご(デイサービス)にかよい,レクリエーションではうた伴奏ばんそうをよくしている。そのほかは,近所きんじょひと民生委員みんせいいいん小学校しょうがっこうおしたちがGさんたく訪問ほうもんし,はな相手あいてになっている。
最近さいきん,Gさんは食事しょくじをとることをわすれていたり,トイレの場所ばしょがわからず失敗しっぱいしたりすることがおおくなった。
介護福祉職かいごふくししょくが,Gさんの現状げんじょうをアセスメント(assessment)した内容ないようと,ICF
(International Classification of Functioning,Disability and Health:国際生活こくさいせいかつ機能きのう分類ぶんるい)の構成要素こうせいようそ組合くみあわせとして,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさい。

Gさん(79 さい男性だんせい)は認知症対応型共同生活介護にんちしょうたいおうがたきょうどうせいかつかいご(グループホーム)に入居にゅうきょしている。短期目標たんきもくひょうを「なじみのみせ買物かいものができる(2かげつ)」として,つき3 かい買物かいもの計画けいかく実施じっしした。初回しょかい順調じゅんちょうであったが, 2回目かいめにレジでうしろにならひとから,「おそい,はやくして」とわれて,H介護福祉職かいごふくししょく支払しはらった。GさんはH介護福祉職かいごふくししょくに,「ほしいものえらんでも,自分じぶん支払しはらわないとったにならん」とい,そのたのしみにしていたかいものかなくなった。
ICF(International Classification of Functioning,Disability and Health:国際こくさい
生活機能分類せいかつきのうぶんるい)の視点してんもとづいて介護計画かいごけいかく内容ないよう見直みなおすにあたり,もっと配慮はいりょすべ
構成要素こうせいようそ1つえらびなさい。

ICFの問題もんだいくときのポイント

ICFの問題もんだいでは、 問題文もんだいぶんだけでなく、 選択肢せんたくしまでんで かんがえることが大切たいせつです。

ポイント: 問題文もんだいぶん選択肢せんたくし最後さいごまでんでから、 「なにかれているのか」を かんがえましょう。
1
なにかれている?

まず、問題もんだいなにこたえるのかを 確認かくにんします。

たとえば ・どのICFの項目こうもく
活動かつどう参加さんかなに影響えいきょうしているか
・どのような支援しえんがよいか
2
選択肢せんたくしくらべよう

選択肢せんたくしかれている 内容ないようが、 ICFのどのかんがかた関係かんけいしているかをかんがえます。

確認かくにんすること 健康状態けんこうじょうたい
心身機能しんしんきのう身体構造しんたいこうぞう
活動かつどう参加さんか
環境因子かんきょういんし個人因子こじんいんし
相互作用そうごさよう
3
問題文もんだいぶんもっとうものをえらぼう

選択肢せんたくしを 1つずつ問題文もんだいぶんくらべて、 かれていることに もっとうものをえらびます。

注意ちゅうい ICFの言葉ことばはいっているだけで、 ただしい選択肢せんたくしとはかぎりません。 事例じれい内容ないようっているかを確認かくにんしましょう。
おぼえておこう: ICFの問題もんだいは、 言葉ことば暗記あんきするだけではなく、 問題文もんだいぶん選択肢せんたくしくらべて かんがえることが大切たいせつです。

わからなかった問題もんだいは、もう一度いちどICFを確認かくにんしよう

過去問かこもんいてみて、

活動かつどう参加さんかちがいがわからない」
環境因子かんきょういんし個人因子こじんいんし間違まちがえた」
相互作用そうごさようがよくわからない」

というところがあれば、ICFの学習がくしゅうページにもどって確認かくにんしてみましょう。

一度勉強いちどべんきょうしたあとに、もう一度同いちどおな過去問かこもんくと、ICFのかんがかたにつきやすくなります。