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【第35回試験】問題54(障害の理解)

障害しょうがい理解りかい

問題もんだい54

学習障害がくしゅうしょうがい特徴とくちょうかんするつぎ記述きじゅつのうち,もっと適切てきせつなもの1つえらびなさ い。

1 む・く・計算けいさんするなどの習得しゅうとく困難こんなんがある。
2 注意力ちゅういりょく欠如けつじょしている。
3 じっとしているのがむずかしい。
4 のう機能きのう障害しょうがいはない。
5 おやのしつけかた愛情不足あいじょうぶそくによるものである。

解答(かいとう)と解説(かいせつ)を確認(かくにん)する

解答かいとう解説かいせつ

問題もんだい54

学習障害がくしゅうしょうがいかんする問題もんだいです。

こたえは、「1」です。

学習障害がくしゅうしょうがいは、全般的ぜんぱんてき知的発達ちてきはったつおくれはないものの、「く」「はなす」「む」「く」「計算けいさん推論すいろんする」など特定とくてい課題かだい修得しゅうとく使用しようだけほかくらべていちじるしくうまくいかない状態じょうたいをいいます。

1 む・く・計算けいさんするなどの習得しゅうとく困難こんなんがある。

【○】学習障害がくしゅうしょうがい特徴とくちょうです。

2 注意力ちゅういりょく欠如けつじょしている。

【×】注意力ちゅういりょく欠如けつじょは、注意欠陥多動性障害ちゅういけっかんたどうせいしょうがい(ADHD)の特徴とくちょうです。

3 じっとしているのがむずかしい。

【×】きがない、じっとしているのがむずかしいのは、注意欠陥多動性ちゅういけっかんたどうせい障害しょうがい(ADHD)の特徴とくちょうです。

4 のう機能きのう障害しょうがいはない。

【×】発達障害者支援法はったつしょうがいしゃしえんほうで、「自閉症じへいしょう、アスペルガー障害しょうがいその広汎性こうはんせい発達障害はったつしょうがい学習障害がくしゅうしょうがい注意欠陥多動性障害ちゅういけっかんたどうせいしょうがいそのこれにるいする脳機能のうきのう障害しょうがいであってその症状しょうじょう通常低年齢つうじょうていねんれいにおいて発現はつげんするものとして政令せいれいさだめるもの」と記述きじゅつがあります。

のう病変びょうへん外傷がいしょうがあるような、器質的きしつてき病気びょうきではありませんが、脳機能のうきのうしょうがいとされおり、まだ医学的いがくてきにもはっきりしていない部分ぶぶんおお障害しょうがいです。

5 おやのしつけかた愛情不足あいじょうぶそくによるものである。

【×】選択肢せんたくし4でも説明せつめいしたとおり、発達障害はったつしょうがいのう機能障害きのうしょうがいであるため、おやのしつけや愛情不足あいじょうぶそくとは関係かんけいがありません。

ただし、これが原因げんいんなのではないかとなやおやおおいので、声掛こえかけなど配慮はいりょ必要ひつようです。

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